Pedagogiska pärlor för januari 2018

Nu kommer årets första Pedagogiska pärla. Nytt år och många nyår i januari. Gör egna tysta minifyrverkerier!  Och vem är vuxen? Som vanligt finns en datumlista med tips.

Materialet kan användas från förskolan till vuxenverksamheter, välj ut, anpassa och utveckla efter vad som passar dig och din grupp.

:: Hämta Pedagogiska pärlor för januari 2018

Alla publicerade Pedagogiska pärlor finns samlade på sidan Pedagogiska pärlor

Pedagogiska pärlor för oktober månad

Hur är flickor och pojkar representerade i den litteratur ni använder? Gör en granskning för att upptäcka mer än vad ni annars ser. En mall för detta medföljer, därför är oktober månads pärlor på tre A4. Övningen passar att göra på Internationella flickadagen 11 oktober (eller vilken dag som helst).

Rita rynkor! Fundera över var i ansiktet rynkorna syns på äldre människor. Övningen passar att göra på Internationella dagen för äldre 1 oktober, eller någon dag senare eftersom dagen infaller på en söndag.

:: Hämta Pedagogiska pärlor för oktober 2017

Alla publicerade Pedagogiska pärlor finns samlade på sidan Pedagogiska pärlor

Pedagogiska pärlor för september

Nu är höstterminen igång och de pedagogiska pärlorna kommer att fortsätta rulla ut till er. Varje månad vill vi inspirera till att använda almanackan i din pedagogiska verksamhet på olika sätt. Materialet kan användas från förskolan till vuxenverksamheter – välj ut, anpassa och utveckla efter vad som passar dig och din grupp.

I höstens första pärla handlar det bland annat om läsning, tecken och emojis. Men också om hungriga andar.

:: Hämta Pedagogiska pärlor för september 2017 som pdf

Pedagogiska pärlor från föregående månader finns samlade på sidan Pedagogiska pärlor

Pedagogiska pärlor för maj månad

Varje månad vill vi inspirera till att använda almanackan i din pedagogiska verksamhet på olika sätt. Materialet kan användas från förskolan till vuxenverksamheter – välj ut, anpassa och utveckla efter vad som passar dig och din grupp.

Internationella mensdagen, Världsdagen för flyttfåglar och fastemånaden Ramadans inledning är några av de dagar vi har pedagogiska tips för i maj månad. Dessutom bildövningar som passar till Världsskrattdagen!

:: Hämta maj månads Pedagogiska pärlor som pdf

Pedagogiska pärlor från föregående månader finns samlade på sidan Pedagogiska pärlor

Pedagogiska pärlor för april

Vilka olika anledningar finns det till att klä ut sig? Vilka olika anledningar finns det till att inte vilja klä ut sig eller vara med på en maskerad?

Nu finns Pedagogiska pärlor för april månad månad att hämta. Bladet innehåller bland annat en diskussionsövning om att klä ut sig och så får vi lära oss att göra ett flaggspel med bokstavsbilder till Världsbokdagen.

::Hämta bladet här!

Alla månaders blad (än så länge finns bara mars och april) samlar vi på sidan Pedagogiska pärlor

Pedagogiska pärlor i mars

Stora och små övningar som passar för stora och små i mars månad finns nu att hämta på sidan Pedagogiska pärlor.

Knyt Baba Marta-tofsen och prata om viktiga dagar för mänskliga rättigheter. Och så blir det ju nyår igen!

Första bladet med Pedagogiska pärlor är uppe. Pedagogiska tips för alla från förskolan till vuxenverksamheter, välj och vraka och anpassa till din grupp.

marsbild

Snart kommer almanackans Pedagogiska pärlor

I mitten av februari kommer vi att publicera den första delen av almanackans Pedagogiska pärlor.

Det blir ett pedagogiskt komplement till Mångkulturella almanackan. Varje månad vill vi inspirera till att använda almanackan i din pedagogiska verksamhet på olika sätt. Materialet kan användas från förskolan till vuxenverksamheter  –  välj ut, anpassa och utveckla efter vad som passar dig och din grupp. Det kommer att innehålla en lista med tips kopplade till några av månadens dagar, en kreativ övning och en teoretisk övning.

Innehållet i de pedagogiska pärlorna står Marit Nygård, Anja Norell och Åsa Winqvist för. Marit är gymnasielärare (i svenska och geografi) med interkulturell profil, Anja är fil.mag i socialantropologi. De har (tillsammans med en tidigare kollega) tagit fram Lås Upp, en normkritisk metod/material som bygger på normkritiska utbildningsinsatser som de genomfört sedan 2009  med högstadie- och gymnasieelever och med pedagoger och andra yrkesverksamma vuxna. De har utvecklat Lås Upp som metod utifrån sitt arbete med elever och lärare i skolorna och delar metoderna på lasupp.nu

Åsa är bild- och dramapedagog och har arbetat många år som gymnasielärare i estetiska ämnen. Hon har skrivit en magisteruppsats i bildpedagogik.  Under våren 2014 planerade hon och drev en pedagogisk verkstad på Krögarvägen 2 i Fittja i samarbete med arkitektfirman Spridd och Botkyrkabyggen.

De arbetar nu alla tre på Mångkulturellt centrum som pedagoger och utbildare.

Det första bladet med Pedagogiska pärlor kommer att innehålla övningar som passar att göra i mars månad.

bord_mars-webb